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- Andreas Haase Rollen ins Rollen bringen – Geschlechtersensible Berufs- und Studienwahl in -Kein Abschluss ohne Anschluss – Übergang-Schule-Beruf NRW-
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- Andreas Haase Rollen ins Rollen bringen – Geschlechtersensible Berufs- und Studienwahl in -Kein Abschluss ohne Anschluss – Übergang-Schule-Beruf NRW-
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- Kerstin Peters, MAIS NRW Rollen ins Rollen bringen – Geschlechtersensible Berufs- und Studienwahl in -Kein Abschluss ohne Anschluss – Übergang-Schule-Beruf NRW-
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- Kerstin Peters, MAIS NRW Rollen ins Rollen bringen – Geschlechtersensible Berufs- und Studienwahl in -Kein Abschluss ohne Anschluss – Übergang-Schule-Beruf NRW-
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- Kerstin Peters, MAIS NRW Rollen ins Rollen bringen – Geschlechtersensible Berufs- und Studienwahl in -Kein Abschluss ohne Anschluss – Übergang-Schule-Beruf NRW-
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- Rainer Philippsen, Ministerium für Gesundheit, Emanzipation, Pflege und Alter des Landes Nordrhein-Westfalen. Rollen ins Rollen bringen – Geschlechtersensible Berufs- und Studienwahl in -Kein Abschluss ohne Anschluss – Übergang-Schule-Beruf NRW-
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- Rainer Philippsen, Ministerium für Gesundheit, Emanzipation, Pflege und Alter des Landes Nordrhein-Westfalen. Rollen ins Rollen bringen – Geschlechtersensible Berufs- und Studienwahl in -Kein Abschluss ohne Anschluss – Übergang-Schule-Beruf NRW-
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- Rainer Philippsen, Ministerium für Gesundheit, Emanzipation, Pflege und Alter des Landes Nordrhein-Westfalen. Rollen ins Rollen bringen – Geschlechtersensible Berufs- und Studienwahl in -Kein Abschluss ohne Anschluss – Übergang-Schule-Beruf NRW-
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- Rainer Philippsen, Ministerium für Gesundheit, Emanzipation, Pflege und Alter des Landes Nordrhein-Westfalen. Rollen ins Rollen bringen – Geschlechtersensible Berufs- und Studienwahl in -Kein Abschluss ohne Anschluss – Übergang-Schule-Beruf NRW-
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- Rollen ins Rollen bringen – Geschlechtersensible Berufs- und Studienwahl in -Kein Abschluss ohne Anschluss – Übergang-Schule-Beruf NRW-
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- Vortrag: Gendergerechte berufliche Orientierung und Beratung: Ziele, Nutzen und Umsetzungsaspekte Prof. Dr . Bettina Franzke, Fachhochschule für öffentliche Verwaltung NRW in Köln. Rollen ins Rollen bringen – Geschlechtersensible Berufs- und Studienwahl in -Kein Abschluss ohne Anschluss – Übergang-Schule-Beruf NRW-
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- Vortrag: Gendergerechte berufliche Orientierung und Beratung: Ziele, Nutzen und Umsetzungsaspekte Prof. Dr . Bettina Franzke, Fachhochschule für öffentliche Verwaltung NRW in Köln. Rollen ins Rollen bringen – Geschlechtersensible Berufs- und Studienwahl in -Kein Abschluss ohne Anschluss – Übergang-Schule-Beruf NRW-
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- Vortrag: Gendergerechte berufliche Orientierung und Beratung: Ziele, Nutzen und Umsetzungsaspekte Prof. Dr . Bettina Franzke, Fachhochschule für öffentliche Verwaltung NRW in Köln. Rollen ins Rollen bringen – Geschlechtersensible Berufs- und Studienwahl in -Kein Abschluss ohne Anschluss – Übergang-Schule-Beruf NRW-
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- Vortrag: Gendergerechte berufliche Orientierung und Beratung: Ziele, Nutzen und Umsetzungsaspekte Prof. Dr . Bettina Franzke, Fachhochschule für öffentliche Verwaltung NRW in Köln. Rollen ins Rollen bringen – Geschlechtersensible Berufs- und Studienwahl in -Kein Abschluss ohne Anschluss – Übergang-Schule-Beruf NRW-
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- Vortrag: Gendergerechte berufliche Orientierung und Beratung: Ziele, Nutzen und Umsetzungsaspekte Prof. Dr . Bettina Franzke, Fachhochschule für öffentliche Verwaltung NRW in Köln. Rollen ins Rollen bringen – Geschlechtersensible Berufs- und Studienwahl in -Kein Abschluss ohne Anschluss – Übergang-Schule-Beruf NRW-
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- Projektvorstellung: GenderKompetent NRW – Ziele und Erfolge Eva V iehoff, Kompetenzzentrum Technik-Diversity-Chancengleichheit e.V.Rollen ins Rollen bringen – Geschlechtersensible Berufs- und Studienwahl in -Kein Abschluss ohne Anschluss – Übergang-Schule-Beruf NRW-
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- Projektvorstellung: GenderKompetent NRW – Ziele und Erfolge Eva V iehoff, Kompetenzzentrum Technik-Diversity-Chancengleichheit e.V.Rollen ins Rollen bringen – Geschlechtersensible Berufs- und Studienwahl in -Kein Abschluss ohne Anschluss – Übergang-Schule-Beruf NRW-
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- Tagungsteilnehmer.innen Rollen ins Rollen bringen – Geschlechtersensible Berufs- und Studienwahl in -Kein Abschluss ohne Anschluss – Übergang-Schule-Beruf NRW-
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- Tagungsteilnehmer.innen Rollen ins Rollen bringen – Geschlechtersensible Berufs- und Studienwahl in -Kein Abschluss ohne Anschluss – Übergang-Schule-Beruf NRW-
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- Tagungsteilnehmer.innen Rollen ins Rollen bringen – Geschlechtersensible Berufs- und Studienwahl in -Kein Abschluss ohne Anschluss – Übergang-Schule-Beruf NRW-
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- Tagungsteilnehmer.innen Rollen ins Rollen bringen – Geschlechtersensible Berufs- und Studienwahl in -Kein Abschluss ohne Anschluss – Übergang-Schule-Beruf NRW-
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- Rollen ins Rollen bringen – Geschlechtersensible Berufs- und Studienwahl in -Kein Abschluss ohne Anschluss – Übergang-Schule-Beruf NRW-
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- Prof. Dr . Bettina Franzke, Fachhochschule für öffentliche Verwaltung NRW in Köln. Rollen ins Rollen bringen – Geschlechtersensible Berufs- und Studienwahl in -Kein Abschluss ohne Anschluss – Übergang-Schule-Beruf NRW-
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- Prof. Dr . Bettina Franzke, Fachhochschule für öffentliche Verwaltung NRW in Köln. Rollen ins Rollen bringen – Geschlechtersensible Berufs- und Studienwahl in -Kein Abschluss ohne Anschluss – Übergang-Schule-Beruf NRW-
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- Prof. Dr . Bettina Franzke, Fachhochschule für öffentliche Verwaltung NRW in Köln. Rollen ins Rollen bringen – Geschlechtersensible Berufs- und Studienwahl in -Kein Abschluss ohne Anschluss – Übergang-Schule-Beruf NRW-
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- Rainer Philippsen, Ministerium für Gesundheit, Emanzipation, Pflege und Alter des Landes Nordrhein-Westfalen. Rollen ins Rollen bringen – Geschlechtersensible Berufs- und Studienwahl in -Kein Abschluss ohne Anschluss – Übergang-Schule-Beruf NRW-
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- Rainer Philippsen, Ministerium für Gesundheit, Emanzipation, Pflege und Alter des Landes Nordrhein-Westfalen. Rollen ins Rollen bringen – Geschlechtersensible Berufs- und Studienwahl in -Kein Abschluss ohne Anschluss – Übergang-Schule-Beruf NRW-
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- Rainer Philippsen, Ministerium für Gesundheit, Emanzipation, Pflege und Alter des Landes Nordrhein-Westfalen. Rollen ins Rollen bringen – Geschlechtersensible Berufs- und Studienwahl in -Kein Abschluss ohne Anschluss – Übergang-Schule-Beruf NRW-
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- v.l. Rainer Philippsen, Ministerium für Gesundheit, Emanzipation, Pflege und Alter des Landes Nordrhein-Westfalen. und Kerstin Peters, MAIS NRW Rollen ins Rollen bringen – Geschlechtersensible Berufs- und Studienwahl in -Kein Abschluss ohne Anschluss – Übergang-Schule-Beruf NRW-
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- Kerstin Peters, MAIS NRW Rollen ins Rollen bringen – Geschlechtersensible Berufs- und Studienwahl in -Kein Abschluss ohne Anschluss – Übergang-Schule-Beruf NRW-
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- Kerstin Peters, MAIS NRW Rollen ins Rollen bringen – Geschlechtersensible Berufs- und Studienwahl in -Kein Abschluss ohne Anschluss – Übergang-Schule-Beruf NRW-
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- Worldcafe Rollen ins Rollen bringen – Geschlechtersensible Berufs- und Studienwahl in -Kein Abschluss ohne Anschluss – Übergang-Schule-Beruf NRW-
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- Worldcafe Rollen ins Rollen bringen – Geschlechtersensible Berufs- und Studienwahl in -Kein Abschluss ohne Anschluss – Übergang-Schule-Beruf NRW-
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- Worldcafe Rollen ins Rollen bringen – Geschlechtersensible Berufs- und Studienwahl in -Kein Abschluss ohne Anschluss – Übergang-Schule-Beruf NRW-
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- Worldcafe Rollen ins Rollen bringen – Geschlechtersensible Berufs- und Studienwahl in -Kein Abschluss ohne Anschluss – Übergang-Schule-Beruf NRW-
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- Worldcafe Rollen ins Rollen bringen – Geschlechtersensible Berufs- und Studienwahl in -Kein Abschluss ohne Anschluss – Übergang-Schule-Beruf NRW-
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- Worldcafe Rollen ins Rollen bringen – Geschlechtersensible Berufs- und Studienwahl in -Kein Abschluss ohne Anschluss – Übergang-Schule-Beruf NRW-
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- Worldcafe Rollen ins Rollen bringen – Geschlechtersensible Berufs- und Studienwahl in -Kein Abschluss ohne Anschluss – Übergang-Schule-Beruf NRW-
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- ID: 19887 Anfordern
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- Logos Gender Kompetent. Rollen ins Rollen bringen – Geschlechtersensible Berufs- und Studienwahl in -Kein Abschluss ohne Anschluss – Übergang-Schule-Beruf NRW-
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- Logos Gender Kompetent. Rollen ins Rollen bringen – Geschlechtersensible Berufs- und Studienwahl in -Kein Abschluss ohne Anschluss – Übergang-Schule-Beruf NRW-
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- v.l.: Nicola Tofaute, Elke Kerkhoff, Gerlinde Amsbeck, Uta Armbrust, Eva Viehoff, Martje Rohmann, Irmgard Grieshop-Sander, Kerstin Schachtsiek. Rollen ins Rollen bringen – Geschlechtersensible Berufs- und Studienwahl in -Kein Abschluss ohne Anschluss – Übergang-Schule-Beruf NRW-
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- Rollen ins Rollen bringen – Geschlechtersensible Berufs- und Studienwahl in -Kein Abschluss ohne Anschluss – Übergang-Schule-Beruf NRW-
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- Rollen ins Rollen bringen – Geschlechtersensible Berufs- und Studienwahl in -Kein Abschluss ohne Anschluss – Übergang-Schule-Beruf NRW-
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- Rollen ins Rollen bringen – Geschlechtersensible Berufs- und Studienwahl in -Kein Abschluss ohne Anschluss – Übergang-Schule-Beruf NRW-
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- Rollen ins Rollen bringen – Geschlechtersensible Berufs- und Studienwahl in -Kein Abschluss ohne Anschluss – Übergang-Schule-Beruf NRW-
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- ID: 19881 Anfordern
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- Rollen ins Rollen bringen – Geschlechtersensible Berufs- und Studienwahl in -Kein Abschluss ohne Anschluss – Übergang-Schule-Beruf NRW-
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- ID: 19934 Anfordern
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- Rollen ins Rollen bringen – Geschlechtersensible Berufs- und Studienwahl in -Kein Abschluss ohne Anschluss – Übergang-Schule-Beruf NRW-
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- Rollen ins Rollen bringen – Geschlechtersensible Berufs- und Studienwahl in -Kein Abschluss ohne Anschluss – Übergang-Schule-Beruf NRW-
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- ID: 19857 Anfordern
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- Rollen ins Rollen bringen – Geschlechtersensible Berufs- und Studienwahl in -Kein Abschluss ohne Anschluss – Übergang-Schule-Beruf NRW-
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- Martina Völker Gleichstellungsbeauftragte Stadt Wuppertal. Rollen ins Rollen bringen – Geschlechtersensible Berufs- und Studienwahl in -Kein Abschluss ohne Anschluss – Übergang-Schule-Beruf NRW-
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- Christina Luchmann Regionales Bildungsbüro Dortmund. Rollen ins Rollen bringen – Geschlechtersensible Berufs- und Studienwahl in -Kein Abschluss ohne Anschluss – Übergang-Schule-Beruf NRW-
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- Christina Luchmann Regionales Bildungsbüro Dortmund. Rollen ins Rollen bringen – Geschlechtersensible Berufs- und Studienwahl in -Kein Abschluss ohne Anschluss – Übergang-Schule-Beruf NRW-
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- Christina Luchmann Regionales Bildungsbüro Dortmund. Rollen ins Rollen bringen – Geschlechtersensible Berufs- und Studienwahl in -Kein Abschluss ohne Anschluss – Übergang-Schule-Beruf NRW-
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- Andreas Haase Rollen ins Rollen bringen – Geschlechtersensible Berufs- und Studienwahl in -Kein Abschluss ohne Anschluss – Übergang-Schule-Beruf NRW-
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- Gerlinde Amsbeck, FrauenForum Münster e.V. Rollen ins Rollen bringen – Geschlechtersensible Berufs- und Studienwahl in -Kein Abschluss ohne Anschluss – Übergang-Schule-Beruf NRW-
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- Gerlinde Amsbeck, FrauenForum Münster e.V. Rollen ins Rollen bringen – Geschlechtersensible Berufs- und Studienwahl in -Kein Abschluss ohne Anschluss – Übergang-Schule-Beruf NRW-
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- Gerlinde Amsbeck, FrauenForum Münster e.V. Rollen ins Rollen bringen – Geschlechtersensible Berufs- und Studienwahl in -Kein Abschluss ohne Anschluss – Übergang-Schule-Beruf NRW-
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- Visual Recording. Rollen ins Rollen bringen – Geschlechtersensible Berufs- und Studienwahl in -Kein Abschluss ohne Anschluss – Übergang-Schule-Beruf NRW-
- 2015-02-23-GIB-Gender-Kompetent-Ratingen-Veranstaltung
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- Marie Jacobi. Visual Recording. Rollen ins Rollen bringen – Geschlechtersensible Berufs- und Studienwahl in -Kein Abschluss ohne Anschluss – Übergang-Schule-Beruf NRW-
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